Una colección de relatos, publicado por alumnos de 1.º y 2.º de Bachillerato del IES Tablero, con la colaboración de los alumnos de 2.º de Bachillerato Nocturno del IES Joaquín Artiles (curso 2021/22).
Los beneficios van destinados a la Protectora de Animales Anahi (Gran Canaria), perteneciente al municipio de San Bartolomé de Tirajana.
Su profesora Lorena Alemán, afirma que a raíz de diversas actividades de clase para evaluar a los alumnos, le sorprendió la calidad de algunos de los textos, por lo que prosiguió marcando tareas de escritura espontánea, hasta que obtuvo material suficiente de los alumnos sin decirles cuál era el objetivo final.
Participaron en la edición unos 50 alumnos del centro de El Tablero, de un grupo de 1.º de Bachillerato de Ciencias Sociales y los dos grupos de 2.º de Bachillerato (Ciencias de la Salud, Tecnológico, Ciencias Sociales y Humanidades). De todos los relatos realizados se seleccionó 70 relatos.
La temática varía bastante, pero destacan, sobre todo, relatos sobre un mundo distópico; lo que refleja una fuerte influencia de los videojuegos y de series de ciencia ficción y fantasía. Todo ello evidencia (pese a los múltiples detractores de las nuevas tecnologías en los adolescentes) de que el consumo de plataformas como Netflix, Amazon Prime o HBO son una fuente de alimentación para la creatividad, la imaginación y el desarrollo cognitivo de los jóvenes; así como el consumo moderado de videojuegos. Otros relatos presentan temática amorosa, de humor, suspense, terror o superación personal (cuestiones de tema psicológico, sobre ansiedad, inseguridades y miedos, muy acordes con los conflictos internos de la edad adolescente (y no tan adolescente).
Originariamente, el objetivo de este proyecto era el hacer ver a los alumnos de Lengua y Literatura la utilidad de la asignatura. "Muchos de ellos no encuentran la funcionalidad de la Literatura para su día a día, para su futuro. "¿Para qué estudiar a Lorca si voy a ser ingeniero?" "¿De qué me sirve saber quién es Don Quijote?" Con ello, advierten que la Literatura es tan significativa para sus vidas como cualquier otra disciplina; y que no es tan difícil vivir de ello, escribiendo y publicando", afirma su profesora.
En general, los alumnos destacan por su ingeniosidad e inteligencia, pero impedidos por una fuerte inseguridad en sí mismos y una falsa creencia de que no son buenos en nada. Cuando fueron informados de los relatos que habían sido seleccionados, sus respectivos autores quedaron incrédulos, extrañados, como si no se creyeran lo suficientemente buenos para ello. "Pero... ¿un libro de verdad? ¿Nosotros?". "El fin ulterior de esta iniciativa es, básicamente, subirles la autoestima, hacerles ver de lo que son capaces si se lo proponen y demostrarles que todo, con esfuerzo y confianza en sí mismos y en sus posibilidades, es posible." reitera Alemán. El diseñador de la portada, Alejandro Gil Sánchez, es todo un luchador, un valiente, en todos los sentidos; y su propósito el próximo curso es estudiar Diseño Gráfico. La diseñadora de la contraportada pertenece al IES Joaquín Artiles y su intención es estudiar Diseño de Moda.
La colaboración del IES Joaquín Artiles (Agüimes) es de alumnos de 2º bachillerato nocturno, que participan con 7 relatos. Son alumnos de entre 20 y 25 años, pero muy coincienciados con la sociedad y la protección de los animales, afirma su profesora.
Los beneficios van destinados a la Protectora de Animales Anahi (Gran Canaria), perteneciente al municipio de San Bartolomé de Tirajana. Fundada en la década de los ochenta, llevan prácticamente cuarenta años acogiendo y salvando la vida de perros y gatos abandonados y maltratados de la isla, logrando adopción para ellos dentro y fuera del país. Con esta colaboración, se pretende concienciar a los jóvenes del maltrato animal y hacerles sentir que están haciendo algo por ayudarlos. Además, al tener la protectora repercusión internacional, la iniciativa es conocida fuera de la isla.
El libro está disponible en tapa dura y tapa blanda:
Amazon.es:
Amazon.com:
Tapa blanda: ISBN 979-8834841487
Tapa dura: ISBN 979-8834968887
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